您现在所在的位置:首页» 新闻网» 品读校报» 正文

在bt365官网,这堂“数学课”,很精彩!

——【人才培养系列报道】bt365网站数学与统计学院人才培养工作纪实

供稿: 党委宣传部 戴晓亚 王征 摄影: 党委宣传部 郭强、数学学院 编辑: 戴晓亚
(2018-11-30) 阅读次数:
【字号  大

“不用担心军事训练,被晒黑的脸很快就会被高数字吓到。”

这是2018年新军训中流传的“上帝吐槽”。可以说,无论哪个国家的高校,大学数学课程都标有“无聊”,“抽象”等等,都会让学生感到压力。但要成为一流的人才,坚实的数学基础至关重要。

数学学院的教师进行集体课程讨论

如何帮助学生培养一流人才的数学基石?多年来,bt365网站数学学院不断探索和实践高校数学教育,不断提高人才培养质量。许多数学“好老师”取得了巨大成功,深受学生的喜爱和尊重。bt365网站的数学课程越来越令人兴奋。

数学院院长田玉斌在课后为学生回答问题

“数学是一门充满精神,思想和方法的科学。从事数学教学和研究的教师不断提高教育和教学质量。他们还努力在为学校服务时把数学'SPACE + X'(寰宇+计划。数学的性格和气质传递给学生,立德人不断努力培养北方理工学院的顶尖人才,“北京数学学院院长田玉斌说。技术研究所。

数学课上,开启“诗词大会”

曹鹏在课堂上讲课

“我住在长江,我住在长江。我不会看到君在晚上,我喝长江......”,朗朗不时有美丽的诗歌和歌曲,这是一个大学数学课。

这是一部充满诗意的bt365网站副校长曹鹏副教授,他的数学课被称为“诗歌大会”。一个《卜算子·我住长江头》,拉格朗日中值定理由曹老师完美解释。 “学生很难直观地理解一些数学定理。我用古诗来帮助人们理解和记忆。”

课堂教学是培养人才的主渠道。对于数学教师来说,挖掘他们的大脑并激发他们对数学的兴趣是一项顶级任务。 “故事的聪明才智丰富,诗歌是自学的。”曹鹏的数学课受到学生的广泛欢迎。 “在考试之前,我翻阅了'CP(曹鹏)语录集',它可以扮演考试'护身符'的角色。” 2014年数学院的本科生曹跃琪对他的数学老师表示钦佩。 “现在提一下傅立叶级数和傅里叶变换理论,我马上想到曹老师用《琵琶行》中的'大雨如大雨,小弦切成耳语'来描述不同的'频率',真的是在中间曹的'毒药“!”除了鼓舞人心的兴趣外,曹鹏的数学课还有一个更大的“野心”:“我希望学生不仅能学习数学,还能提高课堂上的人文素养。”

高级数学课程组的老师的一部分

除了建立兴趣之外,数学课程背后还有许多深刻的“游戏”。 “现在有很多新生的数学知识,非常善于解决问题,认为学习数学就是用公式来解决问题。我们必须扭转学生错误的思维方式,让他们学会思考定理,'为什么公式背后为了克服大学数学的“困难”,数学学院的方丽萍教授认为,第一步是突破高中习惯的“数学骗局”,让学生建立数学逻辑思维模式。帮助学生踏上这条道路,成为一流的人才,北方理工学院的数学教师经验丰富,准确。

“互联网+”数学课,点个赞!

毛敬忠录微积分MOOC

“互联网上有'毛奶奶'回答问题,课程质量绝对优秀!” 2014年,当第一个数学MOOC微积分“触网”的北方理工学院启动时,退休的毛敬忠老师,作为知名教师,在业内知名教学水平和教材也积极参与其中。 “当时,毛老师眼光不好,对网络不太熟悉,但她在数学教学方面的奉献和奋斗为我们的年轻教师树立了榜样。”到目前为止,毛老师仍被亲切地称为“毛奶奶”。 “。

北部理工学院微积分MOOC团队的一部分

作为理工科学生的必修基础课,大学数学不仅要求质量高,而且要求很高。特别是在两个校园的背景下,如何为学生提供“质与量”的学习资源,让课堂突破时空。这些限制已经成为bt365网站数学教师不断考虑的问题。一直以创新和包容为主的数学教师专注于“互联网+”,成为bt365网站首批“MOOC人才”。

“我最早与MOOC的接触是2012年斯坦福大学Coursera平台的自学。这种先进的学习方法让我非常感动。”2014年,北京大学青年教师,数学副教授徐厚保带领团队并打开了团队。 MOOC之旅。但是,设备陌生,技术没有储备,人员缺乏经验,时间紧,任务重...从零开始的微积分MOOC面临“千障”。 “如果你没有经验,请邀请人们去训练。如果你不懂技术,你将自己学习和学习。我们将在整个夏天都开放。”

虽然课堂上没有学生,但面对镜头的数学老师要求更高,要求更高,甚至每句话都必须最简洁,准确,高效。 “在上课之前,我必须写一个'脚本'。 “线”的每个句子都会提前打磨。在录制时,严格按照“剧本”进行录制。“徐厚宝说,他用”愚蠢“的方法”一次性完成“。在8分钟的视频开头,我们经常要录制半天。“最后,团队完善了原有的课堂知识点,并将其细化为181个知识点,将其记录到一个新的MOOC教学单元中。

我们学校根据微积分MOOC开设的SPOC课程的屏幕截图

要打造高品质的MOOC,除了高品质的内容外,还必须有优质的“售后服务”。 “绝不让学生一夜之间出问题”是徐厚宝对自己的“硬要求”。自从该课程于2014年启动以来,徐厚保带领团队并坚持每天检查空缺,以确保所有问题都能在同一天得到解答。正是这种追求“要求”的课程质量和多年的坚持。北方理工学院微积分MOOC于2017年被授予首批全国在线开放课程。通过比较跟踪研究,MOOC课程对学生的学习效果产生了重大影响,该研究成果也由团队在核心期刊。

“三大赛”打磨一流人才

“除了高质量的课堂教学外,我们还利用'三大竞赛'来锻炼学生的创新精神和研究能力,并培养一流的人才。”数学院副院长李炳钊教授表示,“三大竞赛”是指邱诚通。大学生数学竞赛,大学生数学竞赛与大学生数学建模竞赛。

作为大学生数学竞赛的最高水平,邱诚通的数学竞赛已成为数学学院提升一流数学人才的最佳“磨石”。 “邱赛所涉及的数学知识和技能非常广泛。这个难度相当于国外着名大学博士生的入学考试。这是培养数学研究人才的国内顶尖竞争。参与者人数非常少,但确实如此。 “大师之间的较量。”曹鹏说。2017年,来自数学院的五名学生参加了团体比赛,并成功进入了决赛。他们与来自北京大学,清华大学,复旦大学和中国的12支队伍进行了比赛。科技大学获奖。

“你根本不能放松。导师需要阅读很多,熟悉问题的类型,并需要与其他大学教师沟通。教师的问题库足够大,知识更广泛,所以他们可以更好地帮助学生提高他们的竞争水平。“数学竞赛的主要导师之一王杰教授介绍了这一点。大学生数学竞赛分为两大类:数学和非数学。每年有400多名学生。 “每年四月,全国比赛都是通过校内比赛选出的。之后,导师每周安排作业,辅导和回答问题,持续半年。小学和两阶段的培训将是比赛前安排。在全国预赛之后,将指导学生。准备3月份的全国决赛。“一年的指导,王杰说他很谦虚。

“连续三年,我每年都听取了王杰老师的辅导班。他的培训内容不断更新,每年都会有新的收获。王先生一直在黑板上教学,每次都写了几个黑板,讲座都是手写的。在两小时的教程中,王老师不知道要投入多少精力。“每次我回忆起我的老师,2014年应用数学本科生杨承朗,感动。

一些由数学院教师编辑的教科书

“有很多学生就读于数学建模学院。每年有超过300个团队,每年有1,000名学生。最后,大约150支队伍可以参加全国和美国的比赛。“大学生数学建模竞赛是学校最主观的主题。其中一项比赛。 “除了通常的个人指导外,我们还将在夏季为参赛者安排为期一周的培训。全国比赛结束后,美国大学生数学建模竞赛将紧随其后。指导团队的26名教师都利用业余时间,长期致力于数学建模竞赛的辅导工作。“数学建模竞赛的主要导师李秉钊说。”

与专注于解决问题的数学竞赛不同,数学建模更像是一个科学研究过程。学生分为三人一组。在三天内,通过查阅大量数据,将实际问题抽象为数学问题,并通过模拟解决问题。以纸质形式提交。 “无论他们进入哪个领域,数学建模的培训都将极大地提高学生的实践和创新能力。这非常有帮助。”在数学学院的老师李学文看来,学生的收获才是比赛的真正含义。通过这种理解和理解,数学教师积极将数学建模融入数学课程的教学过程,并编辑和发表《数学建模优秀论文精选与点评》等教学成果,帮助学生拓展数学建模思维。

围绕学生的创新精神和培养这一目标的能力,初步形成了数学学院的“三大竞赛”。通过讲座,培训,校内比赛等一系列活动,建立了竞赛组织,培训,指导和评估工作体系,不仅有效。它增强了校园的学术和学习文化,为培养世界一流人才奠定了坚实的基础。

言传身教、爱学生的数学老师

“你看到春节了吗?”

“我没有看到。”

“那条线,你想问这个问题吗?”

“是!”

这是数学院教师王杰与学生杨成朗之间的对话,使用的微信在2017年春节期间相隔千里。

王杰(右)和学生杨承郎(左)照片

2016年底,杨承郎成功闯入大学生数学竞赛全国总决赛。为了帮助回到珠海过春节的杨承郎保持良好的竞争状态,离北京很远的王杰也度过了一个特殊的寒假。 “我们的日常工作是我完成了问题并将其发送给王杰先生。在他改变之后,他通过电话详细解释了给我的指示,并给我发了一张新的试卷,用于我的弱项。”在当年的春节,38套论文成为师生之间的“新春福”。 “王先生需要一两天的时间来获得一套试卷。每一篇都准备好并详细解释。在学校开始之后,我将总结数百页的知识。”今年春节,王杰没有做作业。任何“贡献”,“农历新年都不会照顾它,学生不容易影响这样的大奖。作为导师,他们必须全力帮助学生。”

2017年3月18日,在第八届全国大学生数学竞赛决赛中,杨承朗获得了全国第三名的总决赛一等奖,创造了我校的最佳成绩。

Lide Shuren,以学生为本,在数学学院,人才培养不仅是一种高质量的教学过程和创新的教学方法,而且还是教师利用自己的理想信念,道德情操,扎实的知识和仁慈的心灵为学生服务。他们树立了增长的榜样。

孙华飞(左)对学生曹跃琪(中)和张世强(右)进行学业指导

说到爱学生的数学老师,那些接触过“弯曲”老师孙华飞的学生很难忘记他的待遇的诚意和谦逊。 “孙先生对每个人都很谦虚和礼貌。当他在自助餐厅做饭时,他也会低头鞠躬致敬,感谢工作人员。”为了对待他的学生,孙华飞不是高级教授,而是易谦的老朋友。 “在与孙老师沟通的过程中,我总会觉得自己受到了尊重。孙老师永远不会责怪学生,但会讨论,建议或请求你的帮助。”早在2018年,研究生张世强就认为,孙的“尊重”是他对学生和学生全心全意的体现。 “跟随Sun的研究是一件非常愉快的事情。每个人都在'我想做,我想做,我能在非常科学的成就感下做到。'孙华飞说,学生们最开心:“张世强和曹跃琪都获得了研究。北京大学,清华大学和中国科学院。资格,但最终他们都选择留在北方理工学院,跟着我继续读书,学生们这么好,我真的觉得很开心,非常幸运。“

在张世强眼中,导演孙华飞提升了他的卓越表现。孙华飞有句俗话说他总是说:“你不能浪费任何学生的才能。”当他发现张世强在班上表现出优秀的数学能力时,他开始关注并有意识地附上张世强。 “训练。”问题是,它越难,越难。这是我们沟通的开始。“一开始,张世强非常感谢孙华飞老师帮助他建立数学的信心和决心。”在得知我倾向于专业和犹豫的过程后,孙老师鼓励我参加他的研讨会,这样我就可以在“数学”环境中加深对数学的理解。“2015年从计算机科学学院转到数学学院的张世强不仅继续在2018年毕业。获得了三年制一等奖,并获得了徐特立奖学金特别奖,国家奖学金和“北京优秀毕业生”等多项奖项。他曾在国内外许多数学和编程竞赛中获奖。

数学分析课程师生照片

“数学是培养学生理性思维和逻辑思维的有力工具。'数学家'教授数学,传播科学精神,塑造学生价值观是不可推卸的使命。”数学院党委书记高伟涛说:“围绕顶尖人才培养目标,学院始终把握利德舒人的根本任务,着眼于人才培养中心的工作,重点突出建设优秀师资队伍,倡导勤奋工作,认真落实,建设一流学科,努力在学校的两级建设中取得更大进步。贡献。“

在北方理工学院,这个“数学课”非常令人兴奋!


(审核:蔺伟、高伟涛)

分享到:
新浪微博
腾讯微博
开心网
人人网
豆瓣网
分享到: 微信 (备注:需要通过手机等移动终端设备进行分享)
分享本则新闻
请扫上方二维码